Educação Especial
Educação Especial pode ser vista como uma modalidade de ensino que tem como finalidade promover o desenvolvimento das potencialidades das pessoas com necessidades educativas especiais e que abrange os diferentes níveis e graus de ensino.
Educação Multicultural:
Educação Multicultural significa o conjunto de estratégias delineadas na concepção do currículo que contemple a diversidade de culturas e estilos de vida, e se estruture na intenção de produzir situações de igualdade de oportunidade, que mobilizem os alunos e os ajudem a construir conhecimento, permitam o seu desenvolvimento pessoal e a construção de uma sociedade tolerante.
“Para que as respostas educativas à multiculturalidade sejam positivas, é preciso que o currículo escolar e os professores, quando olham os alunos de uma escola não os vejam como um grupo homogéneo que pode ser ensinado e formado recorrendo às mesmas estratégias … É preciso que o currículo incorpore essa diversidade e que os professores reconheçam a especificidade desses alunos” Leite, C. (2005). O currículo escolar e o exercício docente perante a multiculturalidade – implicações na formação de professores. In Actas do V Colóquio Internacional Paulo Freire. Recife.
Escola Inclusiva:
“Um sistema de educação e ensino onde os alunos com NEE, incluindo os alunos com deficiência, são educados na escola do bairro, em ambientes de salas de aula regulares, apropriadas para a sua idade (cronológica), com colegas que não têm deficiências e onde lhes são oferecidos ensino e apoio de acordo com as suas capacidades e necessidades individuais” Jesus e Martins (2000:12).
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JESUS, S. e MARTINS, M., Escola Inclusiva e Apoios Educativos. Lisboa: Edições Asa: 2000